Social, Política y economía
Resuelve la UNAM la toma de Rectoría, sin violencia
En ningún momento se ha judicializado y menos criminalizado la protesta. Lo que las autoridades y la Rectoría han hecho es denunciar la violencia, exigir con firmeza y respeto la reintegración de las instalaciones, la desocupación de la Torre de la Rectoría, y sancionar a quienes cometieron –previamente a cualquier planteamiento académico–, conductas impropias e inadecuadas de un universitario, afirmó el rector de la UNAM, José Narro Robles.
Al ofrecer un mensaje a la comunidad universitaria y a la sociedad mexicana en torno a los recientes acontecimientos en esas instalaciones universitarias, sostuvo que la Rectoría a su cargo ha actuado con apego a la normatividad, a los principios de la Universidad y, al mismo tiempo, se agotaron las vías institucionales con el uso de la inteligencia y prudencia para evitar situaciones más complejas.
Todos tenemos que aprender de lo acontecido, y trabajar para fortalecer la unidad de nuestra comunidad, la integridad de la institución a la que orgullosamente pertenecemos, y que presta servicios invaluables a nuestro país, dijo.
Me congratulo, abundó en la Torre de Rectoría, de que quienes ocuparon indebidamente estas instalaciones, las hayan desalojado; lo que hicimos nosotros, ya está registrado. El rector sabrá dar cuenta a la comunidad y a nuestra sociedad de los actos que tuvimos, detalló.
Pero, al mismo tiempo, entiendo que tenemos que ver hacia delante, y si lo que se ha pedido es diálogo, lo habrá, pero de universitarios, entre gente identificada, donde prevalezca el argumento, la información y el más amplio debate de los asuntos que preocupan, en este caso, respecto del plan de estudios del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH).
Narro Robles externó que, de nueva cuenta, la Universidad Nacional ha sido afectada en su patrimonio, imagen y servicios que presta a la sociedad.
No es la violencia, la toma de instalaciones y la afectación de la normalidad, la forma de plantear una diferencia, un desacuerdo o el mecanismo para hacer notar una protesta o desacuerdo. Especialmente si existen los canales y las fórmulas para atender, conocer, registrar y resolver diferencias, aclaró.
Para los universitarios y para una sociedad civilizada que se precie de serlo, la violencia es la antítesis de los valores que se cultivan en esta casa de estudios. Los hechos demuestran que la inteligencia y la prudencia, son formas y mecanismos que tienen que actuar ante la cerrazón y la intransigencia, añadió.
El rector José Narro expuso que en una comunidad tan plural como la universitaria, hay formas diferentes a las tradicionales para resolver problemas, sacar adelante la solución de conflictos, y aprender de esas condiciones.
FUENTE: Boletín UNAM-DGCS-273. Ciudad Universitaria. 1 de mayo de 2013
1 de mayo, día del trabajo en año 2013
En el mundo, alrededor de 200 millones de personas no tienen trabajo. A futuro, el panorama es desalentador, por el crecimiento de la demanda de empleos, la escasa generación de oportunidades formales y la precarización de las plazas disponibles.
En este contexto, en México deben diseñarse estrategias en favor de las micro, pequeñas y medianas empresas, con la finalidad de impulsar el crecimiento económico nacional y promover las plazas que requiere el mercado laboral, recomendó Gerardo González Chávez, del Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc) de la UNAM, en ocasión del Día del Trabajo, que se conmemora este 1 de mayo.
En 2012, refirió, se generaron 450 mil plazas formales y, como cada año, cerca de un millón de jóvenes se sumaron a la búsqueda de empleo. Así, la oferta en el país es insuficiente, al tener una Población Económicamente Activa (PEA) que asciende a más de 50 millones de personas, expuso.
Las condiciones laborales cada vez se deterioran más en todos los niveles y el desempleo constituye una tendencia creciente. De acuerdo con cifras oficiales, en el último trimestre del 2012, casi tres millones de personas buscaron una oportunidad para emplearse en el mercado formal, sin encontrarla.
Durante la recesión mundial de 2008 y 2009 se perdieron 700 mil plazas en el sector formal, cifra que no se ha recuperado. Ante la falta de fuentes laborales, los sectores se precarizan, explicó el integrante de la Unidad de Investigación de Economía del Trabajo y la Tecnología del IIEc.
Mercado laboral
El experto, quien desarrolla el proyecto de investigación La Situación del Mercado de Trabajo en México, señaló que en el país, el sector formal está estancado. La Encuesta Nacional de Empleo y Ocupación refiere que siete millones de personas pueden trabajar, pero desisten en su búsqueda y conforman la población disponible, por la falta de oportunidades acordes con sus necesidades.
Además, alrededor del 30 por ciento de la Población Económicamente Activa (PEA) del país labora en condiciones informales. En total, el sector informal ha generado entre 275 y 300 mil empleos cada año, refirió el tutor del Posgrado en Economía de la UNAM
Válvula de escape
González Chávez subrayó que la migración de trabajadores mexicanos a Estados Unidos ha funcionado como válvula de escape ante la oferta escasa de oportunidades en territorio nacional.
A partir de 2006, cada año emigran hacia la Unión Americana, en promedio, 250 mil connacionales. Aún con restricciones y el incremento del desempleo en aquel país, muchos sectores de esa economía dependen de la fuerza de trabajo del extranjero. Se calcula que en total, en las últimas dos décadas, 11 millones de mexicanos se han mudado a EU.
La exportación de esta fuerza de trabajo amortigua la demanda de oportunidades, en un mercado laboral cada vez más precarizado. En el mediano y largo plazo, significará la pérdida del bono poblacional de México, porque la mayoría de sus jóvenes profesionistas salen del país.
Boletín UNAM-DGCS-268 Ciudad Universitaria. 30 de abril de 2013
La comunicación en redes, nuestro futuro digital
El entorno tecnológico que envuelve a la juventud, y las actuales formas de comunicación, fomentan una nueva comunidad iletrada o analfabeta. Según un estudio realizado en Estados Unidos, independientemente de la escolaridad de los jóvenes, los varones de 13 a 17 años envían y reciben un promedio de tres mil 300 textos (mensajes) por mes, mientras que las niñas, poco más de cuatro mil, aunque en general son lectura y escritura de textos abreviados, y no literarios o científicos.
Lo anterior fue expuesto en la Reunión Presidencial 2013, “Nuestro futuro Digital”, de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA, por sus siglas en inglés), que tuvo lugar en la UNAM.
El encuentro tuvo la finalidad de contribuir a la elaboración del Reporte de Tendencias de la IFLA, sobre el Acceso a la Información en el Entorno Global Digital-Sociedad de la Información, en el que actualmente se encuentra inmerso el sistema respectivo, y que se presentará en agosto en el Congreso Mundial de Bibliotecas e Información.
Estela Morales Campos, coordinadora de Humanidades, señaló que la Universidad Nacional, a través de las 138 bibliotecas que posee, atiende a más de 300 mil estudiantes, y a un gran universo de usuarios externos.
A lo largo de los años, esta casa de estudios se ha distinguido por el apoyo que brinda el sistema bibliotecario, precursor en muchos servicios como la automatización, dijo en el evento, en el que también estuvieron Jaime Ríos Ortega, director del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información; Ingrid Parent, presidenta de la IFLA, y Sigrid Karin Weiss, titular de la sección de América Latina y el Caribe de la misma Federación.
Irrupción de las tecnologías
Al hablar de El acceso abierto a la información: ¿un derecho o una aspiración?, Morales comentó que la irrupción masiva y cotidiana de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como de la televisión e Internet, provocan que los “nativos digitales” (por haber crecido en un mundo tecnológico) reciban y envíen información de manera natural e intuitiva, aunque la mayoría de las veces en forma abreviada o codificada, lo que les impide transitar a la adquisición real del conocimiento.
En el Museo Universitario Arte Contemporáneo, indicó que el uso exhaustivo de Facebook, YouTube y otras redes sociales, ha intensificado la lectura de los mensajes de texto cortos, que disminuyen el tiempo libre que los jóvenes podrían dedicar a conocer el mundo, o acercarse al conocimiento universal o local a través de textos amplios y reflexivos.
En América Latina, con una población de casi 600 millones de habitantes, los usuarios de Internet son poco más 254 millones, es decir, menos de la mitad. En México, sólo 37 millones de personas, de 110 millones, utilizan la red.
Cerrar la brecha digital
Por su parte, Adolfo Rodríguez Gallardo, director General de Bibliotecas, estimó la conveniencia de capacitar al público en la utilización de herramientas informáticas.
En la mesa Los recursos digitales como medio de inclusión social, hizo hincapié en que “éstos permiten cerrar la brecha de exclusión entre usuarios. Es necesario pugnar por políticas de Estado que tiendan puentes; además, la iniciativa privada, el sector académico y la sociedad deben participar en esta labor”.
Al respecto, expuso que las bibliotecas públicas garantizan que sus contenidos han sido elaborados por autores con formación, conocedores de los temas tratados, y coevaluados por consejos editoriales conformados por expertos.
Aunque casi todos los materiales de una biblioteca pueden consultarse en formato electrónico, para algunas es difícil adquirir catálogos digitales, lo que provoca también exclusión, detalló.
Universidades públicas
Imanol Ordorika, director General de Evaluación Institucional se refirió al papel de las universidades públicas, y aseguró que históricamente “han tenido una enorme responsabilidad en tratar de ampliar el acceso de las sociedades a la información y el conocimiento”.
En la mesa Información para la educación e investigación, remarcó que en las últimas décadas todas las entidades del sector público, en todo el mundo, han sido cuestionadas y criticadas por ineficientes, ineficaces y costosas. “Nos han dicho que el sector privado puede hacer lo que las bibliotecas y universidades, mejor, más barato y eficientemente”.
Las instituciones públicas, prosiguió, deben desarrollar políticas eficaces y pelear políticamente por la legitimidad. Deben mostrar, de nueva cuenta, que cumplen con la tarea de extender el conocimiento, al tiempo de generarlo, sistematizarlo y organizarlo.
Servicio a la comunidad
En tanto, Felipe Bracho Carpizo, director General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, explicó las funciones y aplicaciones de la red universitaria de aprendizaje, que beneficia a la comunidad estudiantil.
De forma fácil, los universitarios inscritos tienen acceso a planes de estudios, materias y herramientas de consulta que profesores proporcionan en las aulas. Está disponible incluso para alumnos externos interesados, añadió en la mesa Redes de aprendizaje universitarias.
“Tratamos de que el estudiante y el maestro tengan a la mano los recursos para cumplir su tarea. Todo está ordenado alrededor de lo que el currículum docente establece”, puntualizó.
Este sistema, ahondó, está abierto para ser utilizado en los diferentes colegios y asignaturas, de forma que puedan llenarlo y contar con la información de los planes de estudio y las materias impartidas en la UNAM. De esa forma, es posible saber qué material se recomienda para cada plan de estudios.
FUENTE:
Boletín UNAM-DGCS-163 Ciudad Universitaria. 15 de marzo de 2013
Migración infantil
En forma histórica, los estudios migratorios se han centrado en la población adulta, con el objetivo de comprender, entre otros aspectos, sus causas y cómo se inserta al mercado laboral de los países destino, pero han dejado de lado a infantes en esa situación, señaló Mauricio Padrón Innamorato, del Instituto de investigaciones Jurídicas (IIJ) de la UNAM.
“No es que sea un fenómeno nuevo, sino que la ocupación de este problema social ha sido reciente y, por fortuna, cada vez hay más análisis al respecto”, sostuvo.
Si bien dirigir las investigaciones en la migración de los menores podría parecer poco atractivo como fenómeno de estudio –por la cantidad de niños que experimentan este proceso en comparación con los adultos-, algunas estimaciones muestran que en los últimos cinco años se ha incrementado el número de pequeños no acompañados que cruzan la frontera.
Al participar en el Seminario y presentación del Informe niñez detenida: los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes migrantes en la frontera México-Guatemala, indicó que la academia ha dirigido su mirada a ese sector para indagar qué lo obliga a tomar la decisión de desplazarse.
En el auditorio Guillermo F. Margadant del IIJ, resaltó la necesidad de entender por qué migran sin compañía, pues se exponen a realidades complicadas, como la violencia, que los hace vulnerables ante entornos que en sus contextos de origen pudieran no padecer.
El informe, añadió, intenta complementar el trabajo que realiza la sociedad civil en colaboración con organismos no gubernamentales y, en forma más reciente, la academia, que contribuye con investigaciones que aportan herramientas teóricas y empíricas para comprender este fenómeno.
Asimismo, prosiguió, “aporta alternativas y estrategias para la protección y garantías de los derechos de la niñez migrante, en especial de la frontera sur de México.
“Lo que le da valor agregado a esta investigación, realizada por los centros de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús, Argentina, y Fray Matías de Córdova, en Tapachula, Chiapas, es visibilizar una realidad que no es atendida o estudiada con la seriedad y sistematización que se requiere”.
En su oportunidad, Pablo Ceriani Cernadas, coordinador del Programa de Migración y Asilo del Centro de Derechos Humanos de Lanús, comentó que el trabajo se centró en el impacto de las políticas migratorias en las condiciones de vida y en los derechos fundamentales, en especial quienes se encuentran en situación de alta vulnerabilidad.
Se pretende que esta colaboración sea un complemento al trabajo realizado por diferentes instituciones, “buscamos contribuir con algunas herramientas de análisis para el estudio del fenómeno”.
El objetivo fue analizar a profundidad el impacto de los derechos y garantías de los niños y adolescentes en esa situación en el contexto de la frontera sur, a partir de las políticas públicas que México ha diseñado para regular un fenómeno multidimensional.
“No se trata de un tema de seguridad nacional, sin embargo, al iniciar el estudio observamos dos respuestas políticas: la detención o privación de la libertad en una estación y la posterior repatriación al país de origen”.
Por ello “analizamos, como objeto principal de la investigación, ambas medidas que implementa México en 99 por ciento de los casos, y determinar su impacto en los derechos y condiciones de vida en esta población en el corto, mediano y largo plazo”.
En el resumen ejecutivo del Informe se señala que en la frontera sur se registra una presencia sostenida de dos tipos de flujos de menores: los que salen de su territorio para trabajar en Chiapas y los que transitan por ese límite para llegar a Estados Unidos.
Según el documento, algunas causas de esos movimientos infantiles son: maltrato, violencia intrafamiliar, abandono o, en el caso de los adolescentes, agresión y persecución sufrida a manos de maras o pandillas.
De igual manera, se señala que el incremento de las redes de trata de personas –que aprovechan la vulnerabilidad generada por la situación– afecta a los menores que son engañados y víctimas de la explotación laboral y sexual.
FUENTE: Boletín UNAM-DGCS-119 Ciudad Universitaria. 22 de febrero de 2013
La productividad pesquera depende de los manglares
La captura pesquera declinará conforme aumente la destrucción de los manglares; se estiman pérdidas anuales de aproximadamente 800 kilogramos de camarón y peces de importancia comercial por cada hectárea destruida de esos ecosistemas, debido a su correlación entre la extensión de la zona de mareas (manglares en los trópicos) y el volumen de captura en las aguas adyacentes, explicó Francisco Javier Flores Verdugo, especialista en oceanografía biológica y pesquera.
Esas áreas son de gran importancia no sólo por su valor socioeconómico, sino por la capacidad de mantener una alta productividad y equilibrio en los entornos lagunares estuarinos.
Presentan fertilidades tan elevadas como el más eficiente de los cultivos domésticos; en algunas zonas llegan a exportar esa capacidad a las aguas marinas colindantes y en regiones áridas los ecosistemas terrestres adyacentes tienen funcionalidad equivalente a un oasis, agregó el investigador del Instituto de Ciencias del Mar y Limnología (ICMyL), Unidad Mazatlán, de la UNAM.
Tres cuartas partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua, pero 90 por ciento presenta una fecundidad similar a la de un matorral desértico. Las regiones fértiles del mar abarcan sólo el 10 por ciento y se ubican dentro de ecosistemas costeros, particularmente los manglares.
De hecho, abundó Flores Verdugo, se estima que de la pesca total mundial, 90 por ciento se realiza en las regiones costeras, y de ese total, 70 por ciento lo constituyen organismos estuarinos, o aquellos que en algún periodo de su vida habitan estos ambientes.
Los beneficios de los manglares y ecosistemas lagunares-estuarinos comprenden gran variedad de bienes, servicios, usos y funciones de valor para la sociedad, la flora y fauna silvestre, así como para el mantenimiento de procesos naturales, e interactúa con otros medios marinos y terrestres. Por ejemplo, existen evidencias de que su destrucción ocasiona pérdida de estructura en arrecifes de coral, detalló el universitario.
Los manglares se caracterizan por una elevada producción; sirven de hábitat de apoyo a las pesquerías de la plataforma continental; son zonas de alimentación, refugio y crecimiento de crustáceos y alevines, así como protección de flora y fauna silvestre, incluso especies en amenaza de extinción, endémicas y migratorias.
También actúan como sistemas naturales de control de inundaciones y erosión, como protección contra huracanes e intrusión salina, y mejoran la calidad del agua al funcionar como filtro biológico.
Asimismo, contribuyen a la prevención de la formación de suelos ácidos, generan condiciones de microclima, ayudan a mantener sistemas y procesos naturales como respuesta a cambios en el nivel del mar, trampas de carbono, y conservan los procesos de acreción, sedimentación y formación de turbas, acotó el oceanógrafo biológico, cuya principal línea de investigación es la productividad primaria en sistemas lagunares estuarino y manglares,
Según estimaciones, del 60 al 75 por ciento de las costas de regiones tropicales están bordeadas por manglares. La extensión que cubren en el país es de seis mil 600 kilómetros cuadrados, y ocupan el sexto lugar en el mundo.
Presentan adaptaciones a suelos ricos en materia orgánica (anóxicos) y comprenden más de 50 especies, de las que cuatro se encuentran distribuidas ampliamente en México: mangle rojo (Rhizophora mangle), mangle negro (Avicennia germinans), mangle blanco (Laguncularia racemosa) y botoncillo (Conocarpus erectus).
En el país están contemplados dentro de la norma 059 de la Ley General de Equilibrio Ecológico para su conservación, con una categoría de protección especial para el manglar blanco, negro y botoncillo, y como especie rara, al manglar rojo.
También están bajo un régimen de conservación o uso sustentable por diversas normas como la NOM 022 para la conservación de los humedales.
FUENTE: Boletín UNAM-DGCS-039. Mazatlán, Sinaloa. 19 de enero de 2013
Daños físicos que causan las sustancias inhalables
Daños físicos que causan las sustancias inhalables:
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CEREBELO: es el centro de la mayoría de las funciones involuntarias del
cuerpo. El abuso severo de inhalantes daña los nervios que controlan los
movimientos motores, lo que resulta en pérdida de coordinación general. Los
adictos crónicos experimentan temblores y agitación incontrolable.
—
CEREBRO: las sustancias inhalables afectan diferentes partes del cerebro,
provocando alteraciones sensoriales y psicológicas. Los estudios indican que
estas sustancias disuelven la capa protectora de mielina que envuelve a las
neuronas, dañando la corteza cerebral y pudiendo derivar en muerte celular
(irreversible). Esto acarrea cambios permanentes de personalidad, pérdida de
la memoria, alucinaciones y problemas de aprendizaje.
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CORAZÓN: el abuso de inhalantes puede resultar en “Síndrome de Muerte
Súbita por Inhalantes”. Las dos sustancias que más frecuentemente han
causado estas muertes son el tolueno y el gas butano. El gas freón interfiere
en el ritmo natural del corazón, causando paro cardíaco. Los nitratos de amilo
y butilo también afectan el ritmo cardíaco.
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HÍGADO: los compuestos halogenados, como el tricloroetileno (presente en
pinturas en aerosol y correctores escolares líquidos) causan daño permanente
a los tejidos hepáticos.
Si requieres de mayor información, orientación, tienes dudas o comentarios, comunícate al Servicio de Orientación en Salud (SOS) al número 56 22 01 27 ó 31, también puedes escribir al correo
sos@correo.unam.mx o acudir a la Dirección General de Servicios Médicos de la UNAM donde con gusto te atenderemos personalmente. Dirección General de Servicios Médicos. México.
FUENTE: CÁPSULAS PARA LA VIDA, UNAM.
Por falta de dinero, los solteros viven en casa de sus papás.
En la Ciudad de México se ha incrementado el número de solteras y solteros en edad adulta que viven en el hogar de sus padres, lo que ha hecho que aumente el interés por explorar las tensiones que genera la situación en ese segmento de la población.
Olivia Tena Guerrero, del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH) de la UNAM, emprendió el estudio de varios casos; ello le ha permitido evaluar y, a la vez, confrontar los valores que intervienen en la decisión de padres e hijos adultos para establecer este tipo de convivencia familiar.
Al entrevistar a mujeres solteras en edad adulta, sin hijos, que aún vivían con sus padres, advirtió tensiones particulares que analizó, como conflictos de tipo moral.
No obstante, “al hablar de éstos hay que entender la disyuntiva entre el deber ser y el deber hacer; entre la tradición y la modernidad que los cambios sociales demandan”, aclaró.
Una observación recurrente de la socióloga fue que solteras adultas de diferentes edades permanecen con su madre y, de este modo, se establece entre ellas una relación de solidaridad que puede devenir en codependencia.
“En algunos casos la progenitora, por miedo a que la hija se vaya, le impone prohibiciones, como no darle libertad de movimiento o tomar decisiones por ella, que bien podrían definirse como actos de violencia que, por cierto, experimentó la madre en su vida personal”.
Otro aspecto que arrojó el estudio fue el papel económico que juegan las solteras y solteros en edad adulta si se quedan a vivir en el hogar paterno.
“Suponía que ellos asumían el papel de proveedores, porque ésa es una de las demandas sociales a la masculinidad; el hallazgo fue justo lo contrario: frecuentemente, si proveen, lo hacen a petición de la familia, mientras que las mujeres con ingresos se han convertido en las jefas económicas de su hogar. Es decir, ellas se ven obligadas por el deber ser, en tanto que los varones no lo ven así”, explicó.
Otra vertiente del trabajo de Tena Guerrero consistió en desmitificar la idea de que las mujeres en edad adulta que permanecen en el hogar son anormales. ”El hecho de que se queden solteras no implica ninguna patología, aunque desde la visión tradicional se piensa que enfrentan situaciones anómalas porque no cumplen con una norma”, comentó.
Asimismo, advirtió que para entender el fenómeno de la soltería, que cada día crece más, es necesario darle el valor específico a las dificultades económicas que enfrentan, sobre todo, ellas. En la mayoría de los casos, no tienen solvencia económica para poner un departamento y vivir solas.
Boletín UNAM-DGCS-030 Ciudad Universitaria. 15 de enero de 2013
LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN
La laicidad debe estar presente en todos los niveles educativos, como uno de los grandes asuntos que se debe impulsar y tutelar, planteó José Narro Robles, rector de la UNAM, en la ceremonia inaugural el Seminario “Laicidad y Educación”, primera actividad organizada por la Cátedra Extraordinaria “Benito Juárez” de esta casa de estudios.
En la medida que tengamos ciudadanos preparados e informados, capaces de ejercer sus derechos y de cumplir con sus responsabilidades y obligaciones; y en la que apertura y tolerancia formen parte de la vida cotidiana, contribuiremos a que la sociedad mexicana sea mejor, subrayó.
Por ello, hizo votos porque las actividades del seminario permitan alcanzar objetivos de la Universidad Nacional: preparar recursos humanos con la más alta jerarquía, formarlos en la ciencia y en los valores cívicos y laicos; impulsar el conocimiento, la reflexión y las posibilidades de convivir en una sociedad mejor, así como traducir el quehacer y el saber de los universitarios al conjunto social.
En el inicio de esta actividad académica, en la que Héctor Fix-Fierro, director del Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ), dio la bienvenida respectiva, Pedro Salazar Ugarte, coordinador de la Cátedra, destacó que se trata de un tema de urgente actualidad y permanente vigencia en México.
Sin él no hay democracia; si queremos consolidar la democracia constitucional en el país debemos entender, pensar y defender la laicidad del Estado mexicano, dijo en el auditorio “Héctor Fix-Zamudio” del IIJ.
En los próximos meses se editará una colección de textos inéditos, denominada Jorge Carpizo, en los que pensadores mexicanos, latinoamericanos, norteamericanos y europeos han abordado la relación de laicidad con otros conceptos, desde un enfoque multidisciplinario y con sentido de actualidad.
Al respecto, Luis Raúl González Pérez, abogado General de la UNAM, recordó que Carpizo fue un conocedor profundo y defensor a ultranza del principio. Desde el primer momento, se involucró en la organización y establecimiento de esta cátedra extraordinaria, detalló.
Para este jurista, refirió, era un principio irrenunciable, una necesidad que al verse amenazada justificaba que se defendiera en forma activa. “El derecho a pensar por cuenta propia, sin limitaciones dogmáticas, la autonomía del pensamiento ante la religión; la garantía de los derechos humanos, la modernidad, el respeto a los diferentes credos y la dignidad de la nación”.
En su oportunidad, Diego Valadés, investigador del IIJ, indicó que hace algunos años el concepto sólo era visto con una perspectiva histórica, y hoy existen nuevas formas de analizar un tema vigente en nuestros tiempos.
Para Rodolfo Echeverría, representante del Consejo Académico de la Cátedra Extraordinaria, la UNAM es una defensora estratégica del Estado laico.
En tanto, Beatriz Pagés Rebollar, también representante del Consejo Académico de la Cátedra, señaló que el gran reto de hoy es determinar qué debe entender la sociedad por laicidad, qué hacer para que la mayoría de la población entienda y haga suya la verdadera esencia del Estado con este principio.
FUENTE: Boletín UNAM-DGCS-028. Ciudad Universitaria. 14 de enero de 2013
Breve análisis sobre la credibilidad de un senador. Autor David Gómez Salas
Escuché en un noticiero de radio y televisión, acusaciones mutuas entre una señora y un senador. El senador no presentaba argumentos, su defensa se basaba en descalificar a la señora y en ese afán preguntó ¿Quién tiene más credibilidad, esta señora o un senador de la República?
Mmmmmm… en mi opinión cualquier ciudadano tiene más credibilidad que cualquier senador. A continuación presentaré un breve análisis:
Para este ejercicio podemos suponer que en México, 50% de los ciudadanos tienen ética y el otro 50% carece de ella.
Existen 96 senadores electos por voto directo. Por definición de representatividad se podría esperar que este grupo de senadores tendría el mismo porcentaje que tienen los ciudadanos: 50% con ética y 50% sin ética. Por lo tanto podríamos esperar 48 senadores con ética y 48 sin ética.
Existen otros 32 senadores que son plurinominales. Nadie votó por ellos, alcanzaron este puesto por otros medios, no por el voto directo de los ciudadanos. Una persona con ética, no habría aceptado. Esto se traduce en 32 senadores sin ética. Teóricamente el Senado forma parte de la representación nacional y ellos no representan un solo voto.
En este paso del análisis, seguimos con 48 senadores con ética y al sumar 48 + 32, tendremos 80 senadores sin ética.
Pero… resulta que los senadores electos, generalmente renuncian a tener criterio propio y votan de acuerdo a lo que ordenan los jefes de los grupos parlamentarios. Aún cuando parezca increíble, esto sucede.
Los senadores que deberían ser representantes de TODOS, en el Senado se dividen en grupos de acuerdo al partido político a que están afiliados. Ahí obedecen a sus jefes, que generalmente son senadores plurinominales. Así los senadores NO electos son jefes de los senadores electos. Con esta conducta estos senadores, los únicos por los que la población votó, renuncian a ser senadores de TODOS y pasan a ser senadores sin ética.
A veces algún senador no acepta este sometimiento y se le denomina “Independiente”. En este caso, si el senador fue electo por voto directo y cumple con servir a la Nación, no a un partido político. Tendremos un senador con ética.
Total: Con ética: 1 —– Sin ética =127
Otra observación: hemos visto en el Senado a líderes sindicales, caciques, personajes prepotentes, faltistas, etc. Hemos observado su comportamiento histórico, su apoyo incondicional al gobierno en turno contra los movimientos sociales, como el movimiento estudiantil de 1968. Y que decir de del apoyo que los senadores dieron a Victoriano Huerta, al no apuntalar o al menos escuchar a Belisario Dominguez (hasta hoy el único senador con prestigio de patriota en toda la vida del Senado).
En los últimos 20 años he leído declaraciones que señalan que el Senado no ha aportado al bienestar del país y existen escritos que promueven la desaparición del Senado por considerarlo históricamente inútil.
Es fácil conocer la opinión de la población sobre los políticos y sus partidos. Por lo que resulta difícil imaginar que de los partidos políticos surjan personajes con ética.
Así que en términos estadísticos estimo que es más probable que un ciudadano tenga ética, a que un senador tenga ética. Y la credibilidad se basa en el apego a los valores éticos.
La obesidad en México 2012
De los mil 200 millones de personas que tienen sobrepeso y obesidad en el mundo, 80 millones son mexicanos; de éstos, 70 por ciento sufren el primero, y 30 por ciento, la segunda.
Datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), colocan a México en segundo lugar de los países con mayor índice de obesidad en su población (30 por ciento), superado discretamente por Estados Unidos, con el 33.8 por ciento. Esta afectación es más común entre personas más vulnerables en términos de educación y recursos.
Según cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada año mueren por lo menos 2.8 millones de adultos a causa de enfermedades asociadas a este problema.
Por otra parte, la Secretaría de Salud considera que en nuestra nación esos padecimientos han aumentado en todas las edades, regiones y grupos socioeconómicos, lo que nos ha llevado a ocupar el segundo lugar en el mundo en obesidad en adultos, y el primero en la infantil.
Al respecto, David García Díaz, jefe del Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina (FM) de la UNAM, refirió que de 1980 a la fecha, simultáneamente con las cifras más que duplicadas de obesidad, se han incrementado las afecciones crónicas relacionadas, como padecimientos cardiovasculares, diabetes, discapacidad por enfermedad degenerativa de las articulaciones y algunos tipos de cáncer (de endometrio, mama y colon). “Sus complicaciones también han crecido y son cada vez mayores”, alertó.
Son causa de afecciones que no sólo comprometen la calidad de vida, sino que la acortan. Los trastornos osteoarticulares y afectivos asociados (depresión y ansiedad), por ejemplo, se han incrementado, y son problemas relacionados a los que se les había prestado poca atención.
Desequilibrio de calorías
El problema de fondo es el desequilibrio energético entre las calorías que se ingieren y las que se gastan; las medidas para restablecer el orden son conocidas, pero poco usadas, o aplicadas de manera errónea: dieta equilibrada y ejercicio periódico.
Es un descuido general lo que nos ha conducido al sobrepeso y la obesidad, y subestimar uno de los pilares fundamentales de desarrollo del país, la educación. En décadas anteriores se creía que era un problema casi exclusivo de naciones industrializadas, como Estados Unidos, donde se incrementó notablemente el consumo de comida hipercalórica; “no obstante, también nosotros optamos por desplazar gradualmente a los alimentos naturales”, apuntó el especialista en síndrome metabólico.
La educación y la cultura han determinado los hábitos de la población; “podrían implantarse los mejores programas para realizar alguna actividad física y combatir la enfermedad, pero si se carece de la cultura adecuada y la motivación para hacer ejercicio, no habrá efecto”.
No es necesario llegar a edad adulta y padecer esas afecciones para incorporarse a un programa de control, la medicina funciona mejor de manera preventiva, ésta es la mejor atención que se puede ofrecer a los mexicanos; la obesidad es prevenible, así como sus consecuencias. “Seguir de largo por la vida e ignorarla irresponsablemente, no es conveniente; basta decir que es un trastorno tratable y curable, y ésa es una enorme ventaja”, reiteró.
La obesidad no duele, pero es visible, “comencemos a hacer conciencia de ella, porque cambió nuestra talla o porque percibimos molestias menores en nuestras rodillas. Notemos que muchos tratamientos médicos mejoran su eficacia simplemente con reducir unos kilogramos. Cambiemos la historia natural de la enfermedad con educación”,
FUENTE: Boletín UNAM-DGCS-755
