Archivo de Julio, 2010
Se requiere duplicar la cobertura educativa en América Latina (Narro)
Al plantear la necesidad de duplicar el presupuesto y la cobertura en educación superior en la presente década en América Latina, el rector de la UNAM, José Narro Robles, advirtió que en las sociedades “no podemos prescindir de las utopías y menos en las universidades”.
En éstas últimas, reconoció que se tienen que construir e inculcar realidades distintas y mejores a las que hoy se viven, porque un mundo sin ideales, que no se plantea utopías, termina en la cotidianeidad rutinaria y en la indolencia menos deseable, en la que se entroniza la crisis de valores que vive la sociedad contemporánea.
Al participar en el curso de verano “Las Universidades y el Espacio Iberoamericano del Conocimiento: una utopía posible en el horizonte del Bicentenario”, organizado por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), pidió recuperar las utopías perdidas en un mundo en el que el pragmatismo y el materialismo se han adueñado de la vida social.
Ante el ministro de Educación español, Ángel Gabilondo; el presidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), Federico Gutiérrez Solana, y el director general adjunto del Banco Santander, José Antonio Villasante, Narro Robles consideró que frente a los problemas que aquejan al ser humano y al planeta, hoy más que nunca la solución pasa necesariamente por la educación y la ciencia, por el arte, las humanidades y la cultura.
Es inaceptable que hoy día, en América Latina, la mayoría de los jóvenes en edad de cursar estudios universitarios, dos de cada tres, no pueda hacerlo.
El Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC) podrá parecer una utopía; sin embargo, de manera progresiva se están construyendo las condiciones para establecerlo. “El sueño de construir en esta década nuestro Erasmus iberoamericano puede transformarse en realidad en poco tiempo, porque se trata de un objetivo claro, pertinente y viable”.
Una condición necesaria para la construcción de este Espacio es la voluntad política de los jefes de Estado. Por fortuna, ésta ha sido reiterada en varias ocasiones por los mandatarios en diversos foros e instancias internacionales, y se espera que las propuestas emanadas de la pasada reunión de Guadalajara sirvan de base para las próximas cumbres.
Tenemos que devolver a nuestros jóvenes la esperanza, fortalecer en ellos la confianza en las instituciones, y los valores que cohesionan a las sociedades; no podemos dejar que la esperanza y las utopías se marchiten ahora, cuando más las necesitamos, añadió.
Diagnóstico latinoamericano
Al referirse a América Latina, el rector de la UNAM resaltó la necesidad de fortalecer la educación en todos sus niveles, en especial la superior, además a la ciencia y la tecnología como herramientas esenciales de desarrollo.
En la actualidad, el producto per cápita de América Latina es cinco veces inferior al de Europa; cuenta con 182 millones de personas, de las cuales 33 por ciento vive en condiciones de pobreza.
Se trata de la región más desigual del planeta, y según datos del Banco Mundial, en 2008 el 20 por ciento más rico de la población recibía el 57 por ciento de la riqueza generada, mientras el 20 por ciento más pobre, apenas obtenía el tres por ciento.
Asimismo, la cobertura en educación superior es, en promedio, del 34 por ciento, por debajo de América del Norte y Europa occidental, que alcanza 70 por ciento, o Europa central y oriental, con 62. Mientras, América Latina gradúa a cinco doctores por cada 100 mil integrantes de la Población Económicamente Activa, en Corea la cifra es de 48, en España de 42, y en EU, de 39.
En su intervención, el ministro español, Ángel Gabilondo, sostuvo que para conseguir “otra Iberoamérica” hay que empezar por las universidades, e instó a aprovechar “esta gran oportunidad”; “no invertir en educación es carísimo”.
Gabilondo hizo un llamado para “compartir y cooperar”, porque “sólo se puede convivir en común. Se han realizado muchos esfuerzos para vincular a Europa con Iberoamérica, tenemos que generar ese espacio, no sólo como área de conocimiento, sino también de relación, movilidad y confianza”.
También, se comprometió a llevar la ‘Agenda de Guadalajara’ al Congreso de Ministros Iberoamericanos de Educación de Buenos Aires, Argentina, el 14 de septiembre, así como a la Cumbre de Jefes de Estado, que tendrá lugar en diciembre en el mismo país, y a la presentación del Curso Académico 2010-2011, en España, que se celebrará en Octubre.
Fuente:
Boletín UNAM-DGCS-444
San Lorenzo de El Escorial, España.
26 de julio de 2010
Noticia. Autor David Gómez Salas
Leí en un periódico local
Que en educación elemental
A los niños les darán dos lenguas
Y por eso, mi inquietud no mengua
Si con una lengua, los infantes
Dejan de ser elegantes
Con dos lenguas, les aseguro
La vida será un apuro
Habrá el doble de gritos
Y el ruido será inaudito
Ante niños tan evolucionados
Habrá que ser precavidos
Acercarse a ellos, con cuidado
Y con los oídos tapados
Pero como dijo el vocero
(Que sin querer, hacía bromas)
Lo que el periódico quiso decir
Es que enseñarán dos idiomas
Vaya guasa de Martín
El reportero balín
Que imagino, sin malicia
Redactó mal la noticia
Promesas. Autor David Gómez Salas
Prometen nuestros políticos
Que en las escuelas primarias
Enseñarán español e inglés
Son trampas centenarias
Cinismo y desfachatez
Ya lo verás otra vez
Aprobarán un gran presupuesto
Y una vez dispuesto
Con el dinero gastado
Dirán los medios de comunicación
Que hubo el avance anhelado
En cultura y educación
Pero pienso que estos malvados
Evalúan resultados
En función del peculado
Decisión. Autor David Gómez Salas
Los candidatos están sonrientes
Y después de las elecciones
Serán otra vez, prepotentes
Los candidatos dicen ser honrados
Y después de las elecciones
Serán otra vez, “abusados”
Vaya decisión, don Juan
Si por cualquiera que vote
Votaré a favor de un truhán
Me tengo que conformar, Leonor
Con votar por el menos transa
Para tener la esperanza
De impedir el triunfo al peor
Final feliz. Autor David Gómez Salas
Me contaba un vanidoso señor
Que en su país, lo perseguía
un incansable y brutal dictador
Por lo tanto decidió un buen día
Salir de aquel ambiente de terror
Se fugó del infierno represivo
Su devota esposa, lo secundó
México solidario y altivo
con firmeza y amor, lo acogió
Pero aquel señor “Don apariencias”
Resultó que era un gran farsante
Presumió ser Doctor en Ciencias
Y era solamente un pasante
La universidad le dio trabajo
Lo nombró profesor investigador
Pero la verdad lo cortó de tajo
Quitó la máscara al gran simulador
En esta ocasión huyó por pena
Corrió con la cola entre las patas
Todo por engañar a gente buena
Consecuencia de su alma ingrata
Corrió y nos dejó a su esposa
Es la parte buena de la historia
Es una mujer tierna y hermosa
Es inteligente y es la gloria
La deuda. Autor David Gómez Salas
Toda la ayuda que diste
Al final la arruinaste
Porque no lo hiciste gratis
Al final se lo cobraste
No devolviste lo prestado
Con el capital te quedaste
No pagaste ni intereses
Todo se lo robaste
Tolerancia. Autor David Gómez Salas
La tolerancia también la usan
Las personas enojonas
Y como nunca se excusan
Usan las de otras personas
En el panteón Jardín. Autor David Gómez Salas
Socorro, luz de mi vida
Aquí, en este panteón
Te digo con devoción:
Gracias, hermana querida
Por tratarme siempre con amor
Por tu honestidad y bondad
Por tu sentido de lealtad
Por tu dulzura y buen humor
Me cuidaste cuando fui niño
Cuando te necesité, siempre estuviste
Me confortaste cuando estuve triste
Y cuando callé, me comprendiste
Mi segunda madre, te llamé
Por ser tan buena conmigo
Y de corazón, te digo:
Gracias por haber existido
