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EMPLEO VERDE Y NUEVAS PROFESIONES TURISTICAS

Acabo de llegar de impartir un seminario sobre Diseño y Creación de Destinos Turísticos en Villavicencio (Colombia) para el SENA (Servicio Educación Nacional de dicho país) y precisamente ahora salgo para la Escuela de Turismo de Gandía y la universidad Politécnica, para dar unas conferencias.

Pero quería aprovechar una entrevista que me hicieron hoy, de un periódico valenciano, sobre mi visión de las nuevas profesiones turísticas, para comentarles un resumen conceptual de la misma.

Comentaba a dicha periodista, que es evidente que la formación turística, tiene una importante empleabilidad, tanto en España, como en países en desarrollo y en concreto en Latinoamérica, entorno, donde está teniendo cada vez mas auge y peso especifico, a nivel económico y social e incluso ambiental, pero la formación turística, requiere una especialización, para aquellas personas que quieren desarrollar su profesión, mas allá, de la clásica agencia de viajes u hotel.

Es obvio, que cada vez, habrá más demanda en la temática, llamémosla “verde” aplicada al sector turístico, tanto en destinos urbanos, de sol y playa, así como en zonas rurales y naturales, de la mayoría de los países, cuya demanda tenga una cierta influencia mediática, es decir de casi todos.

L a gran mayoría de los municipios de los países en desarrollo, no tienen un capital humano, capacitado, para poder desarrollar y gestionar el turismo. Algunos ni siquiera a nivel regional. Un importante número de microempresas adolecen de preparación técnica o profesional, para poder llevar a buen fin su negocio. Y si hablamos de desarrollo local, y mas concretamente de comunidades locales, indígenas,….sus recursos humanos, no han trabajado en el sector de servicios, estando todavía basados en el sector primario, o desde luego lejos están de conocer la actividad turística.

Es decir si aplicamos la terminología de “empleo verde”, sepan que el abanico de posibilidades laborales es muy, muy amplio, pero precisan una formación adicional, basada en unos postgrados, que conlleven una experiencia práctica, mejor in situ, porque las realidades son diferentes o más bien están algo alejadas del planteamiento más teórico o convencional.

Esta formación adicional, conlleva necesariamente unas áreas y dominios de conocimiento, de tipo ambiental, tanto aplicado a la propia industria (mejoras ambientales, estrategias, comunicación, energías y residuos, etc…), al entorno donde se desarrolla (núcleos poblacionales, exteriores, territorio o hinterland,….), así como la adquisición de metodologías para la formulación y desarrollo de proyectos a nivel local, el manejo en las áreas naturales protegidas, formulación de políticas locales, basadas en la gobernanza, diseño turístico, y un largo etcétera, que aquí no tengo el espacio suficiente, pero que estoy encantado en presentarlo y discutirlo, porque se precisan, tanto entidades educativas, como profesorado, que quieran especializarse o incluir esta innovadora y cada vez más demandada educación especializada.

Hablamos de profesiones, empleos y en general mejora de la calidad de vida, en aquellos espacios, que apuesten por la innovación de los territorios turísticos, tanto consolidados o maduros, como emergentes.

Quedan Vds. invitados a dar ya los primeros pasos…

Un cordial saludo

Arturo Crosby

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