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personas e ideas

MICROCUENTO 2


Desde este dolor ramificado, miro a mi nieta hablar y recolocar sus muñecas en el jardín. Sabiendo que pronto ya no estaré, aprendo a dejar fluir mi alma por estos momentos cotidianos y a la vez maravillosos. Es como si aprendiera afanosamente un nuevo lenguaje para cruzar el postrer umbral. No obstante, ya no hay tristeza. Los guiños de mi nieta, que al saberse observada escenifica un tierno teatro, parecen decirme que al amor ha de acompañarnos siempre.

Sin categoría, personas e ideas, propuestas procesos y proyectos

12 DE OCTUBRE. ¿CUAL DESCUBRIMIENTO?

El mayor descubrimiento de Amèrica es aquèl donde los americanos nos descubrimos a nosotros mismos. Aquel 12 de octubre de 1492, coyuntura que aprovechò el reino de Aragòn (junto con la expulsiòn de judìos y musulmanes) para enriquecer sus arcas y afianzar su poderìo hacia el resto del paìs, significò el inicio de un proceso de exterminio brutal de millones de seres humanos y de redes culturales importantes en Aby Ayala (despuès Amèrica). (Continuar leyendo »)

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¿Quién recuerda al enmascarado de plata?

Allá por los años sesenta, en las funciones vespertinas del cine, muchos niños abordábamos la sala para ver un héroe singular: Santo, el enmascarado de plata. Sí, se trataba de aquel gladiador mexicano de la lucha libre, que además de repartir ganchos y llaves en el ring, también solía enfrentarse a terribles asesinos, monstruos carnavalescos, deliciosas vampiras, obsesivos extraterrestres, y otros entes difíciles de describir. (Continuar leyendo »)

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Chaplin y keaton

Hacia los años veinte del siglo pasado, se consolida la industria del cine, tanto en Europa como en los Estados Unidos. Este país, no obstante, llega a sobrepasar a los otros en materia de distribución. Ha nacido, después de la prensa, un nuevo poder mediático. El desarrollo del cine dará proyección mundial a personajes que hoy son parte de nuestra vida cotidiana (El Zorro, Frankenstein, Nosferatu, entre otros), y también a grandes creadores y visionarios. Entre estos, queremos referirnos a Charles Chaplin y Búster Keaton. (Continuar leyendo »)

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EL RETORNO DE NIETZSCHE

¿Cómo leer a Nietzsche hoy? ¿Desde dónde leerlo? Sabemos que en su nombre se ha intentado sustentar cosas tan disímiles, como el nacionalsocialismo y la postmodernidad. Mas, aún en estos casos, se han extraído con pinzas retazos de su pensamiento cardinal, se les ha inoculado y se les presenta de una forma más bien amigable, domesticada. (Continuar leyendo »)

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Mensaje de Simón Rodríguez a la América de hoy

El mensaje de Simón Rodríguez aún resuena. El proyecto de educación popular, que en su época no le dejaron desarrollar, todavía nos llama. En nuestra América Latina, ¿podemos dejar de lado las enseñanzas del maestro del Libertador? ¿Qué es capaz de decirnos Simón Rodríguez hoy? Preguntemos, y su obra nos responderá. (Continuar leyendo »)

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La educación popular en la construcción de una nación. El proyecto inconcluso de Simón Rodríguez

 

Ya Simón Bolívar, en el Discurso de Angostura, plantea la educación popular como prioridad en la edificación de las nuevas naciones. Señala que moral (costumbres) y luces (razón) han de ser nuestras primeras necesidades. Expresa que las dos grandes  palancas de la industria son el trabajo y el saber. En esto coincide con su maestro, Simón Rodríguez, sólo que éste llevó este planteamiento más lejos. Rodríguez tenía ideas muy avanzadas de lo que debía ser, entonces, un proyecto de educación popular para las nuevas naciones. Intentó desarrollarlo en América del Sur, sin llegar a culminarlo, luego de finalizada la guerra de la independencia. Así, ese proyecto de educación popular aún constituye una tarea pendiente para nosotros. (Continuar leyendo »)

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CORRIENTES DE PENSAMIENTO DESDE AMERICA LATINA

 

Sabemos y sentimos el avance del sistema capitalista durante el siglo XX en América Latina y el Caribe. Avance que contó con la complicidad de gobiernos y sectores económicos locales. No obstante, ha habido movimientos, acciones y pensamientos que soportan una visión alterna del ser humano y del mundo.  En las siguientes líneas no se pretende ser exhaustivo. Sólo mostraremos brevemente algunas propuestas de interpretación de la realidad desde la región, a partir de enfoques específicos. A nuestro parecer, se trata de propuestas teóricas legítimas, surgidas en momentos históricos dados. Y, a pesar de que se sustentaban en realidades circunstanciales, su potencial de interpretación de la realidad aún pudiera aportarnos hoy elementos relevantes. (Continuar leyendo »)

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SIMON RODRIGUEZ Y PAULO FREIRE. Una mirada hacia adelante

 

DE LO QUE TRATAMOS

 

Las líneas que siguen pueden ser consideradas un ejercicio de imaginación reflexiva. Partimos de un estudio de dos educadores latinoamericanos cuyas obran aún iluminan nuestro hacer como educadores. Luego, intentamos esbozar puntos de encuentro entre el pensamiento de ambos, y formularlos como mensajes para nosotros, los educadores latinoamericanos de este tiempo. Sólo son ideas generales, que requieren luego de una mayor profundización y sistematización. (Continuar leyendo »)

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