Alteramerica

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Archivo de Marzo, 2009

Los pasajeros de la nueva estacion

Arleya era una joven que vivía en una humilde casa, a orillas del enjuto bosque. Su padre, un hosco molinero; su madre, una robusta y calurosa mujer de hogar.

La muchacha era intensamente curiosa. Recorría la casa, el patio y sus alrededores, arrojando preguntas en todas direcciones. Le inquietaba grandemente saber qué había más allá de la línea del bosque que su padre le prohibía cruzar.
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literatura

Los movimientos sociales: una aproximación ontológica

Introducción

Nos gustaría plantear una hipótesis sobre lo que hasta ahora se ha venido llamando los  movimientos sociales. Raúl Zibechi (2004) ha puesto en duda esta denominación,  sugiriendo que el movimiento está en la sociedad misma. Sugiere, al parecer, un cambio en el enfoque mediante el cual visualizamos la acción, el sentir y el pensar de esos colectivos organizados que han logrado conquistar “pequeños” espacios en el marco de la totalidad social. ¿Por qué no mirarlos desde esa totalidad social, cuya reconfiguración interna y externa ha abierto la posibilidad de abrir nuevos cauces de convivencia y de existencia pública?

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propuestas procesos y proyectos

LA FORMACION DESDE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES

 

 

En estas líneas presentaremos algunas claves para la comprensión de los procesos formativos de los movimientos sociales de Venezuela. De entrada, aclaramos que estas claves, que ahora intentaremos sistematizar, han surgido de encuentros y reflexiones compartidas con diversos sujetos sociales. En un inicio, haremos una brevísima caracterización de los movimientos sociales. Luego, trazaremos algunos aspectos relevantes de tales movimientos en el país. Finalmente, esbozaremos las claves para abordar la reflexión sobre sus procesos formativos actuales y posibles.

Los movimientos sociales constituyen formas de resistencia y de construcción de mundos posibles. Son muy diversos en su conformación y en sus intencionalidades. Sus acciones bien podrían estar orientadas a la defensa y consolidación de los espacios de autonomía territorializada que conocemos ya en las periferias de algunas ciudades del continente. Otras características de estos movimientos, es la búsqueda de integración de acciones diferentes, pero necesarias, tales como la autoorganización (acción hacia adentro) y la lucha y la denuncia cotidiana (acción hacia fuera). (Continuar leyendo »)

propuestas procesos y proyectos

CEPAP: REDES EDUCATIVAS EN MOVIMIENTO

 

El Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente (CEPAP), en el cual habitamos, es un ser con historia propia, nunca acabado, un fluir constante, una construcción continua. Se trata de un espacio que hemos mantenido con esfuerzo, para brindar un soporte organizacional, un modo plural de asumir y validar  experiencias, una dinámica de construcción curricular personalizada, así como el establecimiento de vínculos entre personas (equipos o comunidades de aprendizaje), y entre las organizaciones sociales y la academia. En el CEPAP, no existen programas de formación preelaborados, sino múltiples caminos de construcción de aprendizajes que se van construyendo desde las praxis específicas, mediante el método de  proyectos. (Continuar leyendo »)

Conocimiento desde la educacion

La educación popular en la construcción de una nación. El proyecto inconcluso de Simón Rodríguez

 

Ya Simón Bolívar, en el Discurso de Angostura, plantea la educación popular como prioridad en la edificación de las nuevas naciones. Señala que moral (costumbres) y luces (razón) han de ser nuestras primeras necesidades. Expresa que las dos grandes  palancas de la industria son el trabajo y el saber. En esto coincide con su maestro, Simón Rodríguez, sólo que éste llevó este planteamiento más lejos. Rodríguez tenía ideas muy avanzadas de lo que debía ser, entonces, un proyecto de educación popular para las nuevas naciones. Intentó desarrollarlo en América del Sur, sin llegar a culminarlo, luego de finalizada la guerra de la independencia. Así, ese proyecto de educación popular aún constituye una tarea pendiente para nosotros. (Continuar leyendo »)

personas e ideas

EDUCACION Y DESARROLLO ENDOGENO

 

1. El desarrollo endógeno es un concepto amplio, que puede significar muchas cosas a la vez. Se ha utilizado como sinónimo de desarrollo local, complementario o alterno con respecto al modelo desarrollista vigente (por ejemplo, caso de los cluster o asociaciones autónomas de Europa y los Estados Unidos).  Creemos importante, pero limitada, esta visión. (Continuar leyendo »)

propuestas procesos y proyectos

CORRIENTES DE PENSAMIENTO DESDE AMERICA LATINA

 

Sabemos y sentimos el avance del sistema capitalista durante el siglo XX en América Latina y el Caribe. Avance que contó con la complicidad de gobiernos y sectores económicos locales. No obstante, ha habido movimientos, acciones y pensamientos que soportan una visión alterna del ser humano y del mundo.  En las siguientes líneas no se pretende ser exhaustivo. Sólo mostraremos brevemente algunas propuestas de interpretación de la realidad desde la región, a partir de enfoques específicos. A nuestro parecer, se trata de propuestas teóricas legítimas, surgidas en momentos históricos dados. Y, a pesar de que se sustentaban en realidades circunstanciales, su potencial de interpretación de la realidad aún pudiera aportarnos hoy elementos relevantes. (Continuar leyendo »)

personas e ideas

LOS RETOS DEL CONOCIMIENTO DESDE AMERICA LATINA Y EL CARIBE

 

Borón (2004) señala que grandes movimientos sociales han surgido desde la última década del siglo pasado, a partir de las pioneras revueltas de los zapatistas en 1994, la aparición de los piqueteros argentinos, las grandes huelgas ciudadanas y de trabajadores en Francia y Corea del Sur poco después y, hacia finales de siglo, la maduración y consolidación internacional de estas protestas en Seattle y en Porto Alegre. Por otra parte, nuevas fuerzas políticas han asumido los gobiernos (en países como Venezuela, Brasil, Uruguay). No obstante, conviene aclarar que en la generalidad de los casos los cambios más importantes se produjeron en el terreno más blando del discurso y la retórica, y no en el más duro y áspero de las políticas económicas. Pero, aun con estas limitaciones, ese cambio es muy significativo y sería erróneo subestimar sus alcances. (Continuar leyendo »)

Sin categoría, propuestas procesos y proyectos

LA CENA

Hasta hoy, todos hemos sido formalmente invitados a la cena

Nada importa el tono de piel ni el peso de monedas en el apellido

Acudiremos cada cual a su tiempo, pero nadie querrá dejar de hacerlo

Llevaremos como presente aquello de lo que no queremos desprendernos

Abrazaremos con calor a los amigos y a los que fueron enemigos

Y cantaremos a una sola voz viejas canciones y tejeremos otras nuevas.

 

Las mujeres llevarán sus vestidos nuevos y estrenarán prendas inéditas

Envolverán con sus sonrisas y con luces inventadas para la ocasión

Los hombres cargarán sus mejores trajes e irradiarán felices esencias

Pondrán sus corazones en escena y los compartirán con otros

Los niños irán como quieran, plenos de risas y ganas de vivir

Llevarán sus juguetes preferidos, prestos al intercambio.

 

Todos colocaremos sobre la mesa infinita la comida y la bebida

Cada cual intentará por momentos ser cada uno de los demás

Nuestras miradas atravesarán alegrías y palabras en busca de lo absoluto

Y volveremos a nosotros mismos, plenos de días por inventar.

 

Y ofrendaremos el pan como un nuevo cuerpo del que todos formamos parte

Y beberemos el vino como quien transita hacia las cósmicas moradas

Y transmutaremos nuestras almas albergando las luces y sombras del mundo

Y asumiremos el amor como un diario ejercicio de darnos para ser.

literatura

EPISTEMOLOGIA DESDE LA INTEGRACION CULTURAL

 

 Intentaremos proponer una plataforma de discusión para una posible epistemología desde la integración cultural.

 

En este sentido, intentaremos establecer un perfil mínimo de la integración latinoamericana y del Caribe, enfatizando en lo cultural. Luego propondremos algunos lineamientos de la epistemología de la integración. (Continuar leyendo »)

propuestas procesos y proyectos
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